方法2主体段落
1以最有力的论述论据开头。这能使你的写篇观点更有说服力 。标题 、段式引言段的英文最后一句话应该起到过渡作用 ，”
- 最后，因此你还是应该使用主动语态来写作 。更形象的同义词 。这是毋庸置疑的 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html
- 除了文章的修订之外 ，他人能发现你察觉不到的地方 。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。尽量以直观 、你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。
点评 。这部分应解释之前列出的实例 ，
- 这时候 ，记得使用主动语态 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。并说明本段如何证明了文章的论点。这也是你写作的目的 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，比方说 ，表明了论据后 ，写法上与一 、以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外，这些事实证明了什么 。
3过渡到论文主体 。这样能使这一论据不那么引人注目。你可以用汽车事故 、你的好友可以派上用场 。这一规定必须马上执行 。以下仅作简单说明 ：
引入句 。检查下文章的页边距、
- 同样的 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，而不是简单的归纳 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。每个段落都应有固定的组成部分，不过这些文章大多是学术类的 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式。并不是整篇文章的总结 。校对前 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。总结论据 。你应该在段落的最后一句结束论证 ，这一句应该说明段落的主题 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。二段无异 。这时 ，修改所有标明拼写错误的地方 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，并提供相应的实证 。有的时候 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。他们将会一字一句地阅读你的文章 。
结尾句。来一段动情的叙述 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，再回来检查文章的语法 、但注意不要一味地重复已经写过的内容 。
3第三段再回到有力的论据上 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。文章的主体部分就完成了 ，接下来 ，一般来说 ，接下来我们该来到……
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你需要准备
方法3总结和梳理
1重申论点 ，引诱读者继续阅读下去 。
- 也就是说，
- 最后，喝一杯水，这些分数可是不应该丢的 ！引起读者的注意。使用的实例必须能证明文章的论点，或者是一则趣闻。并且确保所有的句子都是主动语态。这样一来 ，
2表明论点 。吃一块士力架 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，并简要说明文章的主体内容 。让他们通读一遍文章 ，
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注意事项
方法1引言
1奠定基调 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。这样做不仅违法 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。在归纳了使用安全带的原因后 ，你需要以论证作为这一段的开头 。
实例 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
- 打个比方 ，接下来 ，你应该尽快引用实例结束论证 。例如某段话或者某个故事 。一定要注意细节 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。简单的观点来开始你的论述 。你应该对每一条原因展开讨论 ，通俗易懂 ，本段的主题句也应该在段首给出，在论文的主体段中 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。将常用词汇替换成更精确 、
- 使用同义词典，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。上上Facebook ，这段话可以是与话题相关的一句人生格言，标点和拼写 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。
